Dans l’ingénierie de la formation, celui qui détient les rênes assure des missions bien précises durant les séances. Le responsable établit au préalable un plan de formation, prend en charge la réalisation du projet, et garantit l’animation dans les échanges entre collaborateurs. A ce niveau, le formateur encadre le rôle attribué aux branches voisines relatives à la RH, la comptabilité, la direction générale ou encore la finance.

L’ingénierie pédagogique dans la formation professionnelle

Si on parle d’une étude qui se rattache aux sciences de l’ingénierie, l’ingénierie pédagogique est une méthode innovante qui vise à mettre en place une stratégie de formation progressive, et cohérente. Grâce à des dispositifs de formation efficaces, il est facile de paramétrer les facteurs clés, tels que les profils des participants, les atouts d’un formateur, les supports appropriés pour soutenir la formation.

Le but étant d’atteindre des objectifs pédagogiques concis, le parcours nécessite un diagnostic approfondi des enjeux de la formation. Une approche pédagogique est indispensable dans un projet relatif à l’enseignement, ou à une formation, mais quelle formation en ingénierie pédagogique ?

Pour tous types de formation, l’ingénierie pédagogique se résume à 3 facteurs clés :

• Le temps : S’agit-il d’une formation en temps réel, ou asynchrone ?
• La place : Le lieu détermine les modalités de formation qui peuvent se réaliser à distance, comme pour une formation ingénierie pédagogue e-learning

Ou en présentiel selon le cas.

• L’Action : A quel genre de formation se rapporte le projet ? Est-elle individualisée ou collective ?

En ingénierie pédagogique, le responsable pédagogique fait recours à des supports matériels fiables, répondant aux besoins de chaque participant, et bénéfiques pour concrétiser le projet lui-même. Des équipements à la pointe de la technologie, des supports informatisés, il existe autant d’outils hautes performances qu’on peut intégrer dans l’élaboration d’un plan d’action.

L’ingénierie dans la formation d’entreprise

La première étape consiste à se référer au contexte du projet de formation, et de mettre en avant la demande globale d’une communauté, d’une équipe active. On commence à identifier les compétences de chaque membre, de manière à définir les objectifs majoritairement fixés par les ressources humaines, et la Direction générale. C’est ainsi qu’on mettra les mains sur un diagnostic rapide des différentes probabilités. L’analyse doit s’appuyer sur des questionnements, et des recueils d’informations, comme le lancement d’enquêtes et l’organisation de débats entre collaborateurs. La prochaine phase déterminera ce qui peut être réalisé grâce aux évaluations effectuées. Le formateur quant à lui s’occupera de faire le tri entre les outils pédagogiques utilisés, en faisant attention aux détails susceptibles d’enrichir les dispositifs de formation.

Dans l’ingénierie de formation c’estl’action même qui compte. L’ensemble de l’organisation va acquérir de nouvelles compétences en intégrant un nouvel ordre dans le rituel des tâches. Le responsable formation va jouer un rôle important dans cette étape. Il s’agit de piloter le projet dans le bon sens. Il invitera les participants à s’impliquer, si par la suite le formateur a pour attribut de suivre les actions de formation.

L’étape finale c’est de voir comment un formateur, un stagiaire, ou un organisme de formation réagit dans les démarches du projet. Sous un autre angle, il est possible de mesurer le temps de réalisation d’un projet. On tiendra compte des nombres d’heures réalisées, du budget de formation, et des bénéfices obtenus. Sur un point de vue qualitatif, on mettra en considération le déroulement des séances et le niveau d’expertises des équipes formées par rapport aux objectifs initiaux.

Dans son entreprise, il existe tout un avantage à recourir à cette méthodologie efficace. Par sa réputation, elle se révèle être la méthode la plus adaptée dans le monde de l’entrepreneuriat moderne. En mettant en pratique de bons stratagèmes, on réussit à développer son projet en bons termes grâce à l’ingénierie pédagogique.

Antoine Tullari

Antoine Tullari est un expert chevronné dans le domaine de l’emploi des étudiants, apportant une expérience précieuse acquise au fil de sa carrière. Avec plus de quinze ans d’expérience en tant que conseiller en carrière et formateur en développement professionnel, Antoine a aidé d’innombrables étudiants à réussir leur entrée sur le marché du travail.